管理学是一门系统研究一般组织管理活动过程及其普遍规律、基本原理和一般方法的科学。《管理学原理》作为普通本科院校经济管理类各专业必修的专业基础课，以及非经济管理类各专业的专业拓展选修课或个性发展选修课，本课程组针对其学科属性和授课对象特点，确立了如下三大教学目标：

  一是理论知识目标。系统掌握“管理学”的理论知识，使他们具有扎实、全面的管理学的理论功底，为今后的专业课学习打下基础。 

  二是技能、过程与方法目标。通过课堂讨论、案例分析、案例调查与写作等形式，训练他们的管理思维，锻炼和提高他们运用管理理论和方法分析管理现象、解决管理问题的能力。

  三是情感态度与价值观目标，从经济人、社会人、自我实现人等管理学假设入手，尤其通过管理伦理的引入，提高他们对管理目标的全面认识，培养他们的道德情操，建立正确健康的价值评判标准。 

  作为非经济管理类各专业的专业拓展选修课，它为这些专业的广大同学今后更好地管理自己的职业生涯，尤其是为他们的创新创业训练管理素养和提供管理知识储备。 

   本课程的特色和亮点在于：打造三大模块，增强实践环节。即在“理论讲授”模块基础上，以视频为载体将“课堂”“搬”进企业，形成了独具特色的“课堂进企业”模块——由3位企业家针对每一章的管理理论分享他们的管理感悟或实战经验，以此训练学生的管理思维。另外，“企业家进课堂”模块则由企业家分享其企业的经典案例，提高学生运用管理理论和方法的能力。

《管理学》（第4版），邢以群著，浙江大学出版社，2016年，标准书号：978-7-308-15778-0

《管理学》，斯蒂芬·P·罗宾斯著，孙健敏等译，中国人民大学出版社，2012年，标准书号：9787300157955

《管理学》（第四版），周三多主编，高等教育出版社，2014年，标准书号：9787040438659

《管理学》（精要版第9版）.孔茨著，中国人民大学出版社.2014年，标准书号：9787300184050

《管理学：现代的观点》.芮明杰著，格致出版社.2013年，标准书号：9787543222656

《杰克•韦尔奇自传》，杰克•韦尔奇,约翰•拜恩著，中信出版社，2003年，标准书号：7-80073-374-2/F•33

《首席执行官》，迈克尔•D •波顿著，民主与建设出版社，2002年，标准书号：7-80112-496-0/F·217